Search result: cel

În cea de-a 57-a săptămână de implementare a proiectului ”Sprijin Umanitar COVID-19”, echipa ADRA a ajuns la 1.146 de persoane, dintre care 384 copii ce provin din medii defavorizate, dar care au rezultate școlare excepționale, 350 de bătrâni singuri și cu nevoi de subzistență acute, 334 adulți ce se luptă pentru asigurarea condițiilor decente de […]

În cea de-a 54-a săptămână de implementare a proiectului ”Sprijin Umanitar COVID-19”, echipa ADRA a ajuns la 1.125 persoane, dintre care 541 de adulți ce se luptă pentru asigurarea condițiilor decente de trai, 250 copii ce provin din medii defavorizate, dar care au rezultate școlare excepționale, 250 de bătrâni singuri și cu nevoi de subzistență […]

Confruntarea cu problemele ridicate de virusul COVID-19 continuă, iar ADRA nu încetează sa țină piept continuu provocărilor. Tenacitatea și perseverența echipei sunt de neclintit în aceasta luptă perpetuă în ajutorarea celor greu încercați de problemele cu care se confruntă. Respectând scopul ADRA, precum și normele de protecție conform prevederilor legislative în vigoare, membrii echipei respectă […]

Mai facem un pas spre revenirea la normalitate cu noi măsuri de relaxare, însă starea de alertă se prelungește spre a împiedica în continuare răspândirea virusului COVID-19 și a diminua cât mai mult suferința celor afectați și a proteja pe cei sănătoși. ADRA România nu va abandona misiunea la care a fost chemată. ADRA România […]

Mai sunt câteva zile și se ridică starea de urgență. Am crede că putem respira ușurați. Rămâne însă de văzut în ce măsură lucrurile vor intra iarăși pe un făgaș normal, favorabil. Efectele COVID-19 asupra celor din jurul nostru sunt încă vizibile cu ochiul liber și nu doar la nivelul sănătății. Din nefericire, efectele secundare, […]

În cea de-a 56-a săptămână de implementare a proiectului ”Sprijin Umanitar COVID-19”, echipa ADRA a ajuns la 1.104 de persoane, dintre care 428 copii ce provin din medii defavorizate, dar care au rezultate școlare excepționale, 350 de bătrâni singuri și cu nevoi de subzistență acute, 237 de adulți ce se luptă pentru asigurarea condițiilor decente […]

ADRA România înseamnă bunătate și ajutorarea semenului la nevoie. Fiind pe teren și în cea de-a 31-a săptămână de implementare a proiectului ”Sprijin Umanitar COVID-19”, ADRA continuă să ofere ajutorul și sprijinul necesar familiilor defavorizate afectate de pandemia COVID-19. În cea de-a 31-a săptămână de implementare a proiectului ”Sprijin Umanitar COVID-19”, echipa ADRA a ajuns […]

https://media2.intercer.net/lectiuneazs/2017/ss/trim3//st1/st1_introducere.mp3 Gabriel Radu; ”1.1 Introducere în studiul 1 (st1 Pavel, apostolul neamurilor)” Textul de memorat: „După ce au auzit aceste lucruri, s-au potolit, au slăvit pe Dumnezeu şi au zis: «Dumnezeu a dat deci şi Neamurilor pocăinţă, ca să aibă viaţa.»” (Faptele apostolilor 11:18) Nu este dificil să-l înţelegem pe Saul din Tars (devenit, după […]

https://media2.intercer.net/lectiuneazs/2017/ss/trim2//st1/st1_introducere.mp3 Gabriel & Gertrud Radu; ”1.1 Introducere în studiul 1 (st1 Omul Petru)”   Textul de memorat: „Dar, când a văzut că vântul era tare, s-a temut; şi, fiindcă începea să se afunde, a strigat: «Doamne, scapă-mă!» Îndată, Isus a întins mâna, l-a apucat şi i-a zis: «Puţin credinciosule, pentru ce te-ai îndoit?»„ (Matei 14:30,31) […]

https://media2.intercer.net/lectiuneazs/2018/ss/trim1//st1/st1_introducere.mp3 Elena Monica Cîrtog & Nicu Călin ”1.1 Introducere în studiul 1 (st1 Influenţa materialismului)” Textul de memorat: „Să nu vă potriviţi chipului veacului acestuia, ci să vă prefaceţi, prin înnoirea minţii voastre, ca să puteţi deosebi bine voia lui Dumnezeu: cea bună, plăcută şi desăvârşită.” (Romani 12:2) Dumnezeu îi îndeamnă pe copiii Săi să nu […]

https://media2.intercer.net/lectiuneazs/2019/ss/trim1//st1/st1_introducere.mp3 Gabriel Radu „1.1 Introducere în studiul 1 (st1 Evanghelia de pe Patmos)” Textul de memorat: „Ferice de cine citeşte şi de cei ce ascultă cuvintele acestei prorocii şi păzesc lucrurile scrise în ea, căci vremea este aproape!” (Apocalipsa 1:3) Profeţiile din Apocalipsa i-au fost descoperite apostolului Ioan în viziune în urmă cu peste nouăsprezece secole, […]

http://www.7adventist.com/wp-content/audio/2019/trim3/st01/st1_introducere.mp3 Daniela Măgureanu & Emanuel Grecu 1.1 Introducere în studiul 1 (st1 Creaţia lui Dumnezeu)                                 Textul de memorat: „Cine asupreşte pe sărac batjocoreşte pe Ziditorul său, dar cine are milă de cel lipsit cinsteşte pe Ziditorul său” (Proverbele 14:31) Ai […]

https://media2.intercer.net/lectiuneazs/2018/ss/trim2//st1/st1_introducere.mp3 Monica Cîrtog & Marius Stancu „1.1 Introducere în studiul 1 (st1 Conflictul cosmic)” Textul de memorat: „Şi balaurul, mâniat pe femeie, s-a dus să facă război cu rămăşiţa seminţei ei, care păzesc poruncile lui Dumnezeu şi ţin mărturia lui Isus Hristos.” (Apocalipsa 12:17) Disputa cosmică denumită şi „marea luptă” constituie perspectiva biblică asupra lumii şi […]

https://media2.intercer.net/lectiuneazs/2017/ss/trim4//st1/st1_introducere.mp3 Monica Cîrtog & Denis Popa; ”1.1 Introducere în studiul 1 (st1 Apostolul Pavel în Roma)” Textul de memorat: „Mai întâi mulţumesc Dumnezeului meu, prin Isus Hristos, pentru voi toţi, căci credinţa voastră este vestită în toată lumea.” (Romani 1:8) În studiul Epistolei către romani este important să înţelegem contextul istoric al cărţii. Contextul este […]

http://www.7adventist.com/wp-content/audio/2020/trim1/st1/st1_introducere.mp3 Florina şi Ionuţ Sanda 1.1 Introducere în studiul 1 – De la citire la înţelegere Textul de memorat: „Filip a alergat şi a auzit pe etiopian citind pe prorocul Isaia. El i-a zis: «Înţelegi tu ce citeşti?»” (Faptele apostolilor 8:30) Biserica noastră a luat naştere ca urmare a înţelegerii profeţiilor din cartea lui Daniel, […]

http://www.7adventist.com/wp-content/audio/2021/trim3/st1/st1_introducere.mp3 Cristina si Petrisor 1.1 Introducere in studiu (st1 Viaţa într-o societate de tipul 24/7) Tic-tac, tic-tac, tic-tac. Ceasul bătea continuu şi fără milă. Mai erau două ore până la deschiderea Sabatului. Mary oftă în timp ce inspecta micul apartament. Jucăriile copiilor zăceau încă peste tot în sufragerie; bucătăria era un dezastru; Sara, fetiţa lor […]

http://www.7adventist.com/wp-content/audio/2021/trim4/st1/st1_introducere.mp3 Gabriel Radu 1.1 Introducere in studiu (st1 Introducere la cartea Deuteronomul) Desigur, cartea Deuteronomul nu a apărut într-un vid. Ca orice lucru în viaţă, Deuteronomul există într-un context; şi, tot ca orice lucru în viaţă, acel context joacă un rol important în înţelegerea ei şi a scopului pe care îl are. S-a scurs multă […]

http://www.7adventist.com/wp-content/audio/2020/trim2/st01/st1_introducere.mp3 Gabriel Radu 1.1 Introducere in studiu (st1 Caracterul unic al Bibliei) Alcătuită din 66 de cărţi şi scrisă de-a lungul a mai bine de 1 500 de ani, pe trei continente (Asia, Africa şi Europa), de peste 40 de autori, Biblia este unică. Nu există nicio altă carte, sacră sau religioasă, asemenea ei. Nici […]

http://www.7adventist.com/wp-content/audio/2019/trim4/st01/st1_introducere.mp3 Nina si Raul Nitu 1.1 Introducere in studiu (st1 Să înţelegem istoria: Zorobabel şi Ezr) În scrierile lui Ieremia, Dumnezeu a făgăduit că poporul Său se va întoarce acasă după şaptezeci de ani de exil babilonian. Împăratul Cirus a fost instrumentul lui Dumnezeu, el a fost cel care a permis întoarcerea. Uns de Dumnezeu […]

https://media2.intercer.net/lectiuneazs/2016/ss/trim4//st1/st1_introducere.mp3 Doina Purecel & Daniel Visan; „1.1 Introducere in studiu (st1 Sfârşitul)” Lectiune AZS (Audio)