Search result: Domnului

http://www.7adventist.com/wp-content/audio/2020/trim4/st9/s9_joi.mp3 Gabriel Radu 9.6 „Gata să ne dăm și viața…” (st9 Biserica şi educaţia) 5. Cum ar putea să se aplice în școlile și în bisericile noastre ceea ce scria Pavel în textele de mai jos? 1 Tesaioniceni 2:6-8_________________________________________________ Ințelegerea biblică despre biserică este mai relevantă ca oricând acum, când ne confruntăm cu dezintegrarea principiului […]

http://www.7adventist.com/wp-content/audio/2020/trim4/st8/s8_joi.mp3 Gabriel Radu 8.6 Educația în biserica primară (st8 Educația și răscumpărarea) Unul dintre principiile din Scriptură despre educație, demne de luat în sea­mă, iese la iveală când Isus, Marele învățător, Se pregătește să plece de lân­gă elevii, sau ucenicii Săi. Aceștia fuseseră cu El timp de trei ani și jumătate, aproximativ perioada alocată acum […]

http://www.7adventist.com/wp-content/audio/2020/trim4/st8/s8_marti.mp3 Gabriel Radu 8.4 Moise și Prorocii (st8 Educația și răscumpărarea) 3. Care este rolul Scripturilor în educația creștină? 2 Timotei 3:14-17__________________________________________________ Uneori Tora, termenul folosit pentru prima parte a Bibliei, este tradus cu „Legea” probabil, și pentru că în aceste cărți sunt multe legi. Dar Tora înseam­nă în realitate „învățătură”, sau „îndrumare”. Această înțelegere […]

http://www.7adventist.com/wp-content/audio/2020/trim4/st8/s8_luni.mp3 Gabriel Radu 8.3 Isus ca învățător (st8 Educația și răscumpărarea) Biblia folosește multe nume pentru Domnul Isus- Fiul lui Dumnezeu, Mesia, Fiul omului, Mântuitorul, Răscumpărătorul, Domnul, Mielul lui Dumnezeu -, ca să menționăm doar câteva. Dar pentru cei care L-au cunoscut cel mai bine în timpul celor trei ani și ceva de misiune publică […]

http://www.7adventist.com/wp-content/audio/2020/trim4/st7/s7_vineri.mp3 Gabriel Radu 7.7 Un gând de încheiere (st7 Închinarea şi educaţia) „Unii se bizuie pe o experiență pe care au avut-o cu muiți ani în urmă, însă, când sunt aduși în fața acestor momente de cercetare, când toți ar trebui să aibă o experiență zilnică, ei nu au nimic de istorisit. Ei par a […]

http://www.7adventist.com/wp-content/audio/2020/trim4/st7/s7_joi.mp3 Gabriel Radu 7.6 Idolatria în educație (st7 Închinarea şi educaţia) Israelul din vechime fusese înconjurat de popoare foarte religioase, oameni atât de dedicați închinării și îmbunării zeilor, încât își sacrificau chiar copiii. Un exemplu de devotament! Prin urmare, închinarea, adevărata închinare la ade­văratul Dumnezeu, era un element important în protejarea evreilor de a nu […]

http://www.7adventist.com/wp-content/audio/2020/trim4/st7/s7_miercuri.mp3 Gabriel Radu 7.5 Frumusețea sfințeniei (st7 Închinarea şi educaţia) 5. încearcă să îți imaginezi scenele din cântarea de laudă a lui David. Ce putem învăța de aici despre închinare? 1 Cronici 16:1,8-36__________________________________________________ Locul închinării era cortul întâlnirii în care Dumnezeu sălășluise cu vechiul Israel și locul în care planul de mântuire îi fusese descoperit […]

http://www.7adventist.com/wp-content/audio/2020/trim4/st7/s7_marti.mp3 Gabriel Radu 7.4 In duh și în adevăr (st7 Închinarea şi educaţia) Unul dintre cele mai frumoase rapoarte din Noul Testament despre modul în care Isus a slujit sufletele zdrobite se găsește în relatarea întâlnirii Sale cu femeia de la fântâna lui lacov. 4. Ce îi spune Isus femeii referitor la închinare? loan 4:24 […]

http://www.7adventist.com/wp-content/audio/2020/trim4/st7/s7_luni.mp3 Gabriel Radu 7.3 „Să vorbească despre ea copiilor lor” (st7 Închinarea şi educaţia) Psalmii din Vechiul Testament aveau un rol important în viața religioasă a Israelului antic. Ei erau recitați și cântați, deseori cu acompaniament instru­mental,în timpul momentelor deînchinare, mai ales ale închinării publice care, în Vechiul Testament, a fost esențială pentru modul în […]

http://www.7adventist.com/wp-content/audio/2020/trim4/st7/s7_duminica.mp3 Gabriel Radu 7.2 Toți ne închinăm la ceva (st7 Închinarea şi educaţia) Există ceva în noi care tânjește după a da închinare; ceva care, fără îndo­ială, a fost pus de Dumnezeu în ființa noastră, dar, ca oricare alt lucru, a fost pervertit de păcat. în mod evident, la început, noi trebuia să ne închinăm […]

http://www.7adventist.com/wp-content/audio/2020/trim4/st7/s7_introducere.mp3 Gabriel Radu 7.1 Introducere in studiu (st7 Închinarea şi educaţia) Inchinarea este o componentă a firii omului, face parte din natura umană, chiar și din natura umană căzută. Fără îndoială, în virtutea libertății date de Dumnezeu, noi am fost creați ca ființe care să se închine Domnului pentru că îl iubesc și știu că […]

http://www.7adventist.com/wp-content/audio/2020/trim4/st5/s5_vineri.mp3 Gabriel Radu 5.7 Un gând de încheiere (st5 Isus, Marele învățător) „Orice lucrare educațională, adevărată, își găsește centrul în învățătorul tri­mis de Dumnezeu. Despre lucrarea din zilele noastre, ca și despre aceea pe care a întemeiat-o acum o mie opt sute de ani, Mântuitorul vorbește folosind cuvintele: «Eu sunt Cel dintâi și Cel de […]

Luni, 12 octombrie 2020, Agenția Adventistă pentru Dezvoltare, Refacere și Ajutor – ADRA România a inaugurat în comuna Valea Lungă, sat Valea Lungă-Cricov, județul Dâmbovița, a 330-a casă socială construită în cadrul proiectului ”În sfârșit, acasă!”, pentru familia Cismaru Gabriel și Veronica și pentru cei doi copii minori ai lor, Cristian și Alexia. În urma primirii […]

Miercuri, 07 octombrie 2020, a avut loc inaugurarea CENTRULUI EDUCAȚIONAL, noua locație a proiectului ADRA „Speranță pentru Imigranți”, situat pe Strada Maica Domnului nr. 2, Sector 2, București, la eveniment fiind prezenți membrii echipei ADRA, voluntari, donatori și oaspeți. Realizarea noului CENTRU EDUCAȚIONAL ADRA, prin care au fost finalizate cu succes un spațiu primitor pentru […]

http://www.7adventist.com/wp-content/audio/2020/trim4/st2/st2_joi.mp3 Gabriel Radu 2.6 „Vezi să nu uiți” (st2 Familia) Inainte ca israeliții să intre în țara promisă, Moise le-a vorbit din nou și a trecut în revistă minunatele căi pe care i-a condus Domnul, atrăgându-le atenția, în repetate rânduri, să nu uite ce a făcut El pentru ei. în multe privințe, Deuteronomul reprezintă ultima […]

http://www.7adventist.com/wp-content/audio/2020/trim4/st2/st2_duminica.mp3 Gabriel Radu 2.2 Prima familie (st2 Familia) Nu ne-au fost date detalii în primele pagini ale Scripturii cu privire la felul de educație care s-a dat în familie în primele zile ale istoriei omenirii. Totuși, putem fi siguri că, atunci, educația a avut loc în însăși cadrul familiei. „Sistemul de educație stabilit în Eden […]

http://www.7adventist.com/wp-content/audio/2020/trim4/st1/st1_joi.mp3 Gabriel Radu 1.6 Cei ce disprețuiesc autoritatea (st1 Educația în Grădina Edenului) Unii oameni parcă sunt „făcuți pentru sala de clasă”. Au nevoie să învețe foarte puțin pentru a lua note foarte mari. Ei asimilează foarte ușor materia,cunoștința pare că se lipește de ei. Capitolele 1 și 2 din 2 Petru arată în mod […]

SINTEZE BIBLICE MAJORI – TRIM. 3 – 2020 BUCURIA MISIUNII 1. Cea mai mare bucurie pentru bunul Domn Hristos Este să dăm mărturie-oricărui suflet păcătos Despre jertfa-I salvatoare, sus, pe crucea Golgotei Și ne dă acreditarea: „Voi sunteți martorii Mei”! Dacă inima îmi bate, cu a Lui, la unison, N-am altă prioritate decât El ca […]

http://www.7adventist.com/wp-content/audio/2020/trim4/st1/st1_miercuri.mp3 Gabriel Radu 1.5 Redobândirea a ceea ce s-a pierdut (st1 Educația în Grădina Edenului) Când au ales să urmeze îndemnul șarpelui, printre alte consecințe, Adam și Eva s-au confruntat cu alungarea din „sala de clasă” a lui Dumnezeu. Gândește-te ce au pierdut din cauza păcatului lor! Când înțelegem mai bine căderea lor, putem pricepe […]

În perioada anilor 2011 – 2019, în cadrul proiectului ADRA „Sprijin pentru fiecare”, care se încadrează în domeniul de expertiză ”Asistarea Categoriilor Sociale Defavorizate”, au fost susținute 354 de persoane vulnerabile în vederea îmbunătățirea condițiilor de viață prin acordarea de sprijin personalizat potrivit nevoilor specifice ale fiecărei persoane asistate pentru care se realizează intervenția umanitară. […]