http://www.7adventist.com/wp-content/audio/2020/trim4/st11/s11_introducere.mp3 Gabriel Radu 11.1 Introducere in studiu (st11 Crestinul si munca) Munca este parte din planul lui Dumnezeu. în lumea desăvârșită dinainte de păcat, Dumnezeu le-a încredințat lui Adam și Evei misiunea de a avea grijă de grădină (Geneza 2:15). Asemenea Creatorului lor, după al cărui chip fuse­ seră creați, ei trebuiau să se îndeletnicească […]

http://www.7adventist.com/wp-content/audio/2020/trim4/st10/s10_luni.mp3 Gabriel Radu 10.3 „Cu podoabe sfinte” (st10 Educaţia în artă şi ştiinţe) 2. Cum înțelegem conceptul de „podoabe sfinte” (în engl.: „frumusețea sfințeniei”)? Ce ar trebui să însemne pentru un creștin și ce impact ar trebui să aibă asupra lui conceptul de „frumusețe a sfințeniei” în contextul artelo și științei? Psalmii 9 6:9_______________________________________________________ Deși […]

http://www.7adventist.com/wp-content/audio/2020/trim4/st10/s10_introducere.mp3 Gabriel Radu 10.1 Introducere in studiu (st10 Educaţia în artă şi ştiinţe) Educația include ceea ce poartă denumirea de „arte și științe”. Dar ce impli­ că învățarea sau predarea lor din perspectivă biblică? Punem la dispoziție pur și simplu versete selectate din Biblie care se referă, de exemplu, la un aspect specific al medicinei […]

http://www.7adventist.com/wp-content/audio/2020/trim4/st8/s8_luni.mp3 Gabriel Radu 8.3 Isus ca învățător (st8 Educația și răscumpărarea) Biblia folosește multe nume pentru Domnul Isus- Fiul lui Dumnezeu, Mesia, Fiul omului, Mântuitorul, Răscumpărătorul, Domnul, Mielul lui Dumnezeu -, ca să menționăm doar câteva. Dar pentru cei care L-au cunoscut cel mai bine în timpul celor trei ani și ceva de misiune publică […]

http://www.7adventist.com/wp-content/audio/2020/trim4/st7/s7_joi.mp3 Gabriel Radu 7.6 Idolatria în educație (st7 Închinarea şi educaţia) Israelul din vechime fusese înconjurat de popoare foarte religioase, oameni atât de dedicați închinării și îmbunării zeilor, încât își sacrificau chiar copiii. Un exemplu de devotament! Prin urmare, închinarea, adevărata închinare la ade­văratul Dumnezeu, era un element important în protejarea evreilor de a nu […]

http://www.7adventist.com/wp-content/audio/2020/trim4/st7/s7_miercuri.mp3 Gabriel Radu 7.5 Frumusețea sfințeniei (st7 Închinarea şi educaţia) 5. încearcă să îți imaginezi scenele din cântarea de laudă a lui David. Ce putem învăța de aici despre închinare? 1 Cronici 16:1,8-36__________________________________________________ Locul închinării era cortul întâlnirii în care Dumnezeu sălășluise cu vechiul Israel și locul în care planul de mântuire îi fusese descoperit […]

http://www.7adventist.com/wp-content/audio/2020/trim4/st6/s6_miercuri.mp3 Gabriel Radu 6.5 O credință mare (st6 Lecții mai greu de învățat) Isus este Marele învățător. Adevăratul caracter al lui Dumnezeu strălucește prin învățăturile Sale și, de asemenea, și în viața Lui. Așadar, una dintre relatări­le Evangheliei este extraordinară – ea ne arată că, atunci când cineva îi întoarce vorba, Isus încă ascultă. 5. […]

http://www.7adventist.com/wp-content/audio/2020/trim4/st5/s5_marti.mp3 Gabriel Radu 5.4 Să descoperim gândul Marelui învățător (st5 Isus, Marele învățător) 5. Ce îngrijorare are Pavel în inimă cu privire la biserica din Filipi, când le scrie această epistolă credincioșilor de acolo? Filipeni 2:1-4; 4:2,3__________________________________________________________ Pasajul din Filipeni 2:1-11 este unul dintre cele mai profunde pasaje din întreaga Biblie. El vorbește despre preexistența […]

http://www.7adventist.com/wp-content/audio/2020/trim4/st5/s5_duminica.mp3 Gabriel Radu 5.2 „Chipul Tatălui” (I) (st5 Isus, Marele învățător) 1. Care sunt ideile cele mai importante pe care apostolul le evidențiază la în­ceputul Epistolei către evrei? Evrei 1:1-4______________________________________________________________________ Autorii Noului Testament subliniază în mod repetat că Isus a venit pe pământ ca să le arate oamenilor cine este Tatăl. Mai înainte, revelația lui […]

http://www.7adventist.com/wp-content/audio/2020/trim4/st4/s4_vineri.mp3 Gabriel Radu 4.7 Un gând de încheiere (st4 Cum văd ochii Domnului -viziunea biblică) „Adevăratul scop al educației este acela de a reface în om chipul lui Dumnezeu.” – Ellen G. White, Patriarhi și profeți, p. 595. Având acest gând în minte putem înțelege de ce este esențial pentru educația adventistă să adop­te un […]

http://www.7adventist.com/wp-content/audio/2020/trim4/st4/s4_luni.mp3 Gabriel Radu 4.3 Intrebarea lui Leibniz (st4 Cum văd ochii Domnului -viziunea biblică) Cu mulți ani în urmă, Gottfried Wilhelm Leibniz, gânditor și scriitor german, a ridicat o întrebare fundamentală: „De ce există ceva în loc de nimic?” 2. Cum răspund următoarele texte la întrebarea lui Leibniz? Geneza 1:1________________________________________________________ loan 1:1-4_________________________________________________________ Exodul 20:8-11____________________________________________________ Apocalipsa […]

http://www.7adventist.com/wp-content/audio/2020/trim4/st4/s4_introducere.mp3 Gabriel Radu 4.1 Introducere in studiu (st4 Cum văd ochii Domnului -viziunea biblică) Poetul ceh Czeslaw Milosz a scris un poem care începea cu o descriere a unor animale închipuite: iepuri și veverițe care vorbeau și altele asemenea. Ele „au multe în comun cu animalele reale” scria el, „așa cum noțiunile noastre despre lume […]

http://www.7adventist.com/wp-content/audio/2020/trim4/st3/s3_vineri.mp3 Gabriel Radu 3.7 Un gând de încheiere (st3 Legea ca invatator) „Iubirea, temelia creației și a răscumpărării, este baza adevăratei educații. Acest lucru este făcut clar în Legea pe care a dat-o Dumnezeu ca să fie o călăuză a vieții. Prima și cea mai mare poruncă este: «Să iubești pe Domnul, Dumnezeul tău, cu […]